Лабораторные работы в VŠCHT

Первый семестр я, проходя мимо открытых дверей некоторых лабораторий, невольно замедляла шаг и затаивала дыхание… Вид занятых, сосредоточенно работающих студентов в белых халатах, блеск химической посуды, шум аппаратуры, «ароматы» и, в конце концов, сама мысль о том, что вот-вот и ты перейдешь от теории к практике, — наверное, не оставляют равнодушным ни одного первокурсника VŠCHT.

Первые лабораторные для меня, как и для большинства студентов, были LACh I (Лаборатория неорганической химии 1). В течении семестра через LACh проходит 3 потока (т.н. turnus) студентов. Каждый турнус длится 5 недель. Один день в неделю (с 8.00 до 18.00) студенты проводят в лаборатории. К своему великому счастью, я попала в первый поток. Почему к счастью? Потому что, чем дальше, тем сложнее — второй турнус уже совпадает по времени с первой волной зачетов по таким предметам как математика 2, физика и органическая химия, а соответственно, и времени на подготовку к тестам будет в разы меньше.

Половина первого дня в лаборатории была посвящена организационным моментам.

Для начала нас распределили по лабораториям и дали подписать необходимые документы на вопрос нашей осведомленности в том, что работа предстоит небезопасная. После чего нам представилась лаборантка, отвечающая за целую лабораторию, и ассистенты, отвечающие непосредственно за нас, и находившиеся с нами в течении всего времени лабораторных.

Надо заметить, что в лабораториях не действует стандартная система выбора преподавателей, как на остальных предметах, и мы до последнего момента не знали к кому из ассистентов попадем, а от этого, честно говоря, многое зависит. Потом мы получили ключи от столов в лаборатории, и от шкафчиков снаружи — ведь в лабораторию можно брать только необходимые вещи, и, конечно, программу наших лабораторных занятий (LACH1-program-cz). После следовала проверка посуды в столах, повторение техники безопасности и знакомство с оборудованием.

Так пролетело время до обеда. Зато уж после него началась настоящая работа.

А началась она, как и все последующие лабораторные, с теста. Вступительные тесты состояли из двух частей — теории и раcчётов. Не написать 2 раза одну из частей на достаточное количество баллов значило покинуть лабораторию, с возможностью записать этот предмет на повторение только через год. Естественно, что на каждый тест давалась всего одна попытка. Так что стресс был ого-го! И к сожалению, до конца дошли не все студенты.

Заключительный тест писался уже вне лаборатории и на него, в отличие от вступительных тестов, давалось 3 попытки.

После подтверждения теоретических знаний, можно было приступить к практике. Одно из строгих правил — никакой коллективной работы. Благо, имея программу занятий, к каждой лабораторной можно (и необходимо!) было подготовиться дома. Сейчас с уверенностью могу сказать, что время, проведенное в лаборатории не было потрачено зря и превратилось в драгоценный опыт благодаря именно этой самостоятельной работе и постоянному ощущению ответственности.

За постоянной подготовкой, проведением опытов, сдачей продуктов и протоколов, я и не заметила, как пролетели 5 недель.

Конец последнего лабораторного дня был отведен на уборку и сдачу рабочих мест, и подсчет «потерь» в посуде — все разбитые склянки пришлось оплатить. После чего мы получили подтверждения от лаборантки, с которыми уже отправились на заключительный тест.

Наконец-то в индексе красуется первый зачет и можно вздохнуть с облегчением. Хоть за  LACh I дают несправедливо мало (всего 3) кредита, а изнутри все же распирает гордость! Еще одно испытание пройдено! И это стоило всех потраченных на него сил и нервов!

Ася, студентка Химико-технологического института в Праге